Nací en Arizona y me mudé a California al principio de mi vida; ¡Soy nativo del Área de la Bahía desde entonces!

Al crecer, tocaba el saxofón, cantaba en grupos corales y también me encantaba el fútbol y el body surf.

In school, I was always interested in science and how the world worked — I loved spending time in natural habitats. My interest in science began when I visited different places in the Bay Area from the time I was a very young child, including tidepools, forests, and beaches. En la escuela, siempre me interesó la ciencia y cómo funcionaba el mundo; me encantaba pasar tiempo en hábitats naturales. Mi interés por la ciencia comenzó cuando visité diferentes lugares en el Área de la Bahía desde que era un niño, incluyendo charcas, bosques y playas.

Comencé a pensar en las especies animales que vivían en todos estos diferentes hábitats y me enamoré del mundo natural.

Comencé a pensar en las especies animales que vivían en todos estos diferentes hábitats y me enamoré del mundo natural.

Maestros inspiradores

En la escuela primaria, tuve un profesor de matemáticas visionario que me interesó en cómo abordar las preguntas sobre el mundo natural, y nos enfocamos en el aprendizaje práctico.

En la escuela secundaria, mis profesores de química y biología estaban muy entusiasmados con el material que enseñaban, lo que siguió despertando mi interés.

Honestamente, no sabía exactamente lo que quería estudiar hasta que llegué a la Universidad de Stanford. Sabía que estaba interesado en la ciencia, así que cuando comencé a explorar mis opciones, tomé varias clases de biología.

Terminé estudiando ciencias biológicas gracias a mi profesor de biología, Stephen Schneider, quien inspiraría mi amor por la ciencia y las políticas climáticas.

Mi camino hacia la política climática

El profesor Schneider fue un científico y educador del clima pionero que impartió un curso sobre la historia del clima de la Tierra y el modelado de escenarios climáticos futuros. Tomé este curso con él y me cautivó el contenido; Pasaba mucho de mi tiempo durante sus horas de oficina aprendiendo cómo la ciencia se relaciona con la sociedad.

Tuve la oportunidad de realizar un proyecto de investigación de verano y luego una tesis senior con el profesor Schneider. Fue entonces cuando descubrí mi pasión por usar la ciencia para informar decisiones políticas. Finalmente decidí realizar un doctorado interdisciplinario. en medio ambiente y recursos en Stanford para continuar con este trabajo.

Comenzando durante mis años de posgrado, trabajé con el profesor Schneider y un equipo internacional de científicos para analizar la ciencia y los datos más recientes sobre el cambio climático y las políticas que podrían orientar a los gobiernos. Esto fue como parte del cuarto Panel Intergubernamental sobre Cambio Climático, o IPCC. Finalmente, me uní al equipo que dirigía la quinta evaluación del IPCC y estas experiencias influyeron mucho en mi trayectoria profesional.